高招全科集訓(xùn)機(jī)構(gòu)_一對一學(xué)校哪里好__戴氏單招培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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看著眼熟的題更要留心

偏聽偏信盲目報班文化課是藝術(shù)生的短板，加之長時間的專業(yè)課學(xué)習(xí)和考試，使得大多數(shù)藝術(shù)生對自身的文化課缺乏信心，發(fā)生主要、恐懼的心理，每年由于誤聽他人先容，選擇不正規(guī)指點(diǎn)班，最終導(dǎo)致升學(xué)失敗的藝術(shù)生不在少數(shù)。

掌握重點(diǎn)的需要

在學(xué)生時期獲得勤學(xué)分的，在升學(xué)考試中得高分的，基本上都是似乎不怎么用功的人。這對艾米利那樣的學(xué)生來說，不能不是不能明白的、惹人生氣的事情。

拿到試卷后，切勿急于答題，首先要看清試題說明的要求，例如開頭說明的一些常量取值，元素的原子質(zhì)量等。還要看清共有若干道題，若干大題，若干小題，反面有無試題，一方面可以防止由于主要而漏做試題，另一方面胸有定見，便于設(shè)計(jì)詳細(xì)的答題時間。要注重是否有缺頁征象，若有應(yīng)立刻講述監(jiān)考先生。在高考中各科的時間放置與模擬考時略有差異，一樣平常根據(jù)分?jǐn)?shù)比值作響應(yīng)的分配，每二分值占時一分鐘。物理、化學(xué)各55分鐘左右，生物40分鐘左右對照合理。固然若是某一個學(xué)科問題較難或者某一學(xué)科的分?jǐn)?shù)的比值稍微多一點(diǎn)時間也就應(yīng)該多一點(diǎn)。同時自己的優(yōu)勢學(xué)科可適當(dāng)削減時間，劣勢學(xué)科可適當(dāng)增添時間。

先易后難不慌忙。

天下洋流的漫衍紀(jì)律及其對地理環(huán)境影響、內(nèi)外力作用與地殼的更改，地殼物質(zhì)的循環(huán)，河流的補(bǔ)給與水文特征；自然帶的漫衍紀(jì)律；

考試后，西席逐題剖析錯題、失分緣故原由——找破綻;制訂切實(shí)有用的改善措施——想設(shè)施;有針對性地增強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練——補(bǔ)破綻。有時“亡羊補(bǔ)牢”已經(jīng)晚了，我們更應(yīng)該“未雨綢繆”。天天把學(xué)習(xí)上的問題紀(jì)錄下來并解決落實(shí)好?？记暗哪M測試，也是一個好設(shè)施。

一遍不成二遍，有時可能比原始速寫重生動，速寫味更濃?？傊?，加工致理是以保持畫面的整體、精練為原則的。

對于很多理科生來說，語文是很令人頭疼的。但是對于語文考試而言，用理科的思維來答題也未嘗不是一種好方法。語文高考一共有23題(包括作文)，相當(dāng)于就有23種答題模式，而對于第五大題(即古文第一篇)可以照搬第一大題(即現(xiàn)代文第一篇)，第六大題(即古文第二篇)可以照搬第二大題(即現(xiàn)代文第二篇)，其他還有默寫、古詩詞鑒賞、作文。這樣我們發(fā)現(xiàn)題型并不是很多，只要分門別類，逐個擊破就好。